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　　本書是為將C語言作為入門語言的程序設計課程編寫的教材，目的是培養(yǎng)學生的程序設計基本能力和創(chuàng)新能力以及良好的程序設計風格。
　　本書以程序設計為主線，以編程應用為驅(qū)動，采取循序漸進、通俗易懂的方法，主要講解程序設計的基本思想、方法，同時介紹了C語言相關(guān)的語法知識。本書以全國計算機等級考試新需求為出發(fā)點，教學環(huán)境為VisualC++6.0平臺。
　　全書共11章。第1章介紹C語言程序的基本結(jié)構(gòu)、運行C語言程序的步驟與程序開發(fā)環(huán)境以及算法的表示；第2章介紹C語言的數(shù)據(jù)類型、運算符與表達式；第3章~第5章介紹基本控制結(jié)構(gòu)組成，包括順序、選擇和循環(huán)結(jié)構(gòu)；第6章介紹數(shù)組，包括一維數(shù)組、二維數(shù)組和字符數(shù)組；第7章介紹函數(shù)；第8章介紹指針；第9章介紹結(jié)構(gòu)體與共用體；第10章介紹文件；第11章介紹C語言課程設計案例。
　　本書可作為高等學�！癈語言程序設計”課程的教學用書，也可作為自學C語言和參加全國計算機等級考試的參考書。

　　程序設計是高等學校計算機基礎課程，它以編程語言為平臺，介紹程序設計的基本思想和方法。
　　C語言是國內(nèi)外廣泛使用的一種程序設計語言，它除了具有強大的高級語言功能外，還具備低級語言的大部分功能，已成為高校程序設計課程的首選語言。C語言程序設計是一門實踐性很強的課程，它的教學重點應以程序設計為主，以介紹C語言相關(guān)的語法知識為輔，目的是培養(yǎng)學生的程序設計基本能力和良好的程序設計風格以及創(chuàng)新能力。
　　本書以程序設計為主線，以編程應用為驅(qū)動，采取循序漸進、通俗易懂的方法，主要講解程序設計的基本思想和方法，同時介紹C語言相關(guān)的語法知識。本書以全國計算機等級考試新需求為出發(fā)點，教學環(huán)境為VisualC++6.0平臺。
　　全書共11章。第1章介紹C語言程序的基本結(jié)構(gòu)、運行C語言程序的步驟與程序開發(fā)環(huán)境以及算法的表示；第2章介紹C語言的數(shù)據(jù)類型、運算符與表達式；第3章~第5章介紹基本控制結(jié)構(gòu)組成，包括順序、選擇和循環(huán)結(jié)構(gòu)；第6章介紹數(shù)組，包括一維數(shù)組、二維數(shù)組和字符數(shù)組；第7章介紹函數(shù)；第8章介紹指針；第9章介紹結(jié)構(gòu)體與共用體；第10章介紹文件；第11章介紹C語言課程設計案例。
　　本書由徐立輝進行整體策劃并統(tǒng)稿，由徐立輝、劉冬莉主編。其中第1、8章和附錄由徐立輝編寫，第2章由許楠編寫，第3和第4章由劉冬莉編寫，第5和第6章由馮毅宏編寫，第7和第10章由劉俊嶺、何彤編寫，第9和第11章由何凱編寫。
　　課堂教學使學生掌握程序設計的基本思想和方法，而要深刻理解還必須經(jīng)過上機實驗和大量的習題訓練，以便學到課堂上無法學到的編程方法、程序調(diào)試方法和技巧。因此，我們還編寫了配套的實驗指導及習題，其中實驗內(nèi)容主要以VisualC++6.0為編程環(huán)境，由12個實驗組成，每個實驗都精心設計了編程樣例或者調(diào)試樣例、程序填空題、程序修改題和程序設計題。實驗的項目按照C語言知識點展開，深入淺出，引導學生逐漸理解C語言程序設計的思想、方法和調(diào)試技巧；并且采用全國計算機等級考試的題型，具有一定的實用性。習題部分精心選配了C語言教學內(nèi)容的課外習題，涵蓋了C語言的各種題型，各類數(shù)據(jù)類型、程序結(jié)構(gòu)和典型算法。
　　隨著計算機科學的不斷發(fā)展，計算機教學的研究和改革也在不斷深入。希望在從事計算機教學的各位同仁的共同努力下，不斷提高我國高等學校C語言程序設計課程的教學水平。
　　由于作者水平有限，書中難免存在疏漏和不足之處，敬請讀者批評指正。
　　編者2016年10月

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