第一，給孩子介紹一下南極、北極，地理位置、氣候特點(diǎn)、極晝極夜現(xiàn)象。讓孩子了解“仲冬節(jié)”：6月21日（北半球的夏至節(jié)氣），南極洲最重大的節(jié)日。過(guò)了這一天，南極洲的黑夜會(huì)越來(lái)越短，白天會(huì)越來(lái)越長(zhǎng)。仲冬節(jié)預(yù)示著一年中最黑暗、最難熬的日子即將過(guò)去，光明就在眼前。

　　第二，繪本中，腳踏式發(fā)電機(jī)、風(fēng)力發(fā)電機(jī)，讓彩燈亮了起來(lái)。讓孩子舉例說(shuō)說(shuō)日常生活中，有什么地方需要用電。如果孩子說(shuō)不全面，爸爸媽媽來(lái)補(bǔ)充。例如：電燈、電視、電腦、電冰箱、洗衣機(jī)、電飯鍋、電吹風(fēng)、電扇、空調(diào)、電梯、電車(chē)……讓孩子了解：僅僅是日常生活中，電的用途就如此多，再加上工業(yè)用電，農(nóng)業(yè)用電，電的消耗量非常大。所以，應(yīng)該節(jié)約用電，減少資源的浪費(fèi)。順便普及安全用電常識(shí)。

　　安全用電常識(shí)

　　兒歌

　　電器插座別亂動(dòng)，

　　開(kāi)關(guān)不能瞎擺弄。

　　電風(fēng)扇，洗衣機(jī)，

　　小手不能放進(jìn)去。

　　微波爐，電熨斗，

　　人走電停拔插頭。

　　打雷天里閉開(kāi)關(guān)，

　　防止雷擊一瞬間。

　　小朋友們要注意，

　　安全用電別忘記。

　　第三，讓孩子試著講一講，米琪掉進(jìn)冰窟窿里以后，小企鵝和北極熊是怎么尋找、營(yíng)救她的？問(wèn)問(wèn)孩子身邊有沒(méi)有這樣的伙伴，如果有，讓他們?cè)囍�講一兩件朋友之間互相幫助的小事。如果沒(méi)有，讓孩子通過(guò)閱讀繪本感受友誼的力量，幫孩子創(chuàng)造機(jī)會(huì)，多與其他小朋友交流，幫他們找朋友。

　　第四，北極熊和小企鵝都潛到海底去找米琪了，但是，他們倆都沒(méi)找到。這個(gè)時(shí)候，他們放棄了嗎？你是怎么知道的？讓孩子了解，做事情不可能一帆風(fēng)順，碰到困難，不能退縮，要勇敢面對(duì)，積極想辦法，堅(jiān)持不放棄，才有可能成功。給孩子講講“愛(ài)迪生發(fā)明電燈”、“貝多芬彈鋼琴”的故事。

　　第五，跟孩子一起閱讀繪本，找一找，繪本中有哪些動(dòng)物。例如：企鵝、北極熊、大魚(yú)、小魚(yú)、水母、章魚(yú)、海星、螃蟹……教孩認(rèn)識(shí)這些動(dòng)物。

　　第六，帶孩子參觀海洋館、動(dòng)物園，認(rèn)識(shí)更多動(dòng)物，了解動(dòng)物的習(xí)性、分布的地域等知識(shí)。增長(zhǎng)見(jiàn)聞，同時(shí)，樹(shù)立愛(ài)護(hù)動(dòng)物、熱愛(ài)大自然的意識(shí)。參觀回來(lái)，讓孩子根據(jù)自己的記憶畫(huà)一張“海底世界”圖畫(huà)。

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