《人性的弱點(diǎn)》講做人耍平和、真誠(chéng),溝通的成功在于盡量避免爭(zhēng)辯,常見(jiàn)的情況是在爭(zhēng)辯中取锝了勝利卻失去了成功的機(jī)會(huì)。
《人性的弱點(diǎn)》適合長(zhǎng)時(shí)間晶讀,進(jìn)而自覺(jué)地養(yǎng)成良好的習(xí)慣和好品格。成功沒(méi)有捷徑,不要妄想一下子脫胎換骨,好的辦法是多讀好書(shū),多實(shí)踐,并最終形成優(yōu)秀的行事習(xí)慣!
戴爾·卡耐基(Dale Carnegie,1888-1955年),美國(guó)著名的企業(yè)家、教育家、演講口才藝術(shù)家、心理學(xué)家和人際關(guān)系學(xué)家,美國(guó)現(xiàn)代“成人教育之父”、人性教父、人際關(guān)系學(xué)鼻祖,20世紀(jì)最偉大的心靈導(dǎo)師。
早在20世紀(jì)上半葉,卡耐基就以其對(duì)人性的洞見(jiàn),利用大量普通人不斷努力取得成功的故事,通過(guò)演講和著作喚起無(wú)數(shù)迷惘者,幫助他們樹(shù)立自信,激勵(lì)他們?nèi)〉幂x煌的成績(jī)。
卡耐基一生致力于人性問(wèn)題的研究,運(yùn)用心理學(xué)和社會(huì)學(xué)知識(shí),對(duì)人類共同的心理特點(diǎn)進(jìn)行探索和分析,開(kāi)創(chuàng)并發(fā)展出一套獨(dú)特的集演講、推銷、為人處世、智能開(kāi)發(fā)于一體的成人教育方式。接受卡耐基教育的社會(huì)各界人士中,不乏軍政要員,甚至包括幾位美國(guó)總統(tǒng)。千千萬(wàn)萬(wàn)的人從卡耐基的教育中獲益匪淺。發(fā)明之王愛(ài)迪生、相對(duì)論鼻祖愛(ài)因斯坦、印度圣雄甘地、建筑業(yè)奇跡的創(chuàng)造者里維父子、旅館業(yè)巨子希爾頓、白手起家的臺(tái)灣塑料大王王永慶、麥當(dāng)勞的創(chuàng)始人雷·克洛克等,都深受卡耐基思想和觀點(diǎn)的影響。
戴爾·卡耐基(Dale Camegie),1888-1955,美國(guó)著名人際關(guān)系學(xué)大師,美國(guó)現(xiàn)代成人教育之父,西方現(xiàn)代人際關(guān)系教育的奠基人,1936年出版的著作《人性的弱點(diǎn)》,80年來(lái)始終被西方世界視為社交技巧的**之一。
卡耐基自序
第一章 與人相處的基本技巧
如欲采蜜,勿蹴蜂房
真誠(chéng)地贊賞他人
激發(fā)他人的強(qiáng)烈需求
第二章 平安快樂(lè)的十一大要訣
保持自我本色
改變不良的工作習(xí)慣
學(xué)會(huì)放松,解除疲勞
倦怠導(dǎo)致身體的疲勞
活在今天的方格中
不要對(duì)敵人心存報(bào)復(fù)
不要指望別人感激你
盤(pán)算你所得到的恩惠
將不利因素轉(zhuǎn)化為成功因子
每天盡力取悅他人
將別人的嫉妒看成是對(duì)你的恭維
第三章 如何使人喜歡你
學(xué)會(huì)真誠(chéng)地關(guān)心他人
不要忘記微笑
千萬(wàn)別忘記他人的姓名
學(xué)會(huì)傾聽(tīng)他人講話
迎合他人的興趣
讓他人感到自己重要
第四章 怎樣贏得別人的認(rèn)可
避免與人辯論
尊重他人的意見(jiàn)
如果錯(cuò)了,當(dāng)即承認(rèn)
友善地對(duì)待他人
讓對(duì)方開(kāi)口說(shuō)“是”
給他人說(shuō)話的機(jī)會(huì)
別將自己的意見(jiàn)強(qiáng)加于人
善于從他人的角度考慮問(wèn)題
第五章 掌握說(shuō)服他人的技巧
稱贊并欣賞他人
間接委婉地指出他人的錯(cuò)誤
不要總是責(zé)怪他人
不要指使他人
保全他人的面子
稱贊對(duì)方最微小的進(jìn)步
學(xué)會(huì)給人“戴高帽”
……
第六章 如何使家庭生活幸?鞓(lè)
第七章 怎樣使你更成熟
第八章 走出孤獨(dú)憂慮的人生
第九章 不要為工作和金錢(qián)煩惱
第十章 預(yù)防疲勞,永葆活力