停!不要?jiǎng)!不要捉那只蝴蝶!要不,它?huì)飛走。然后……
一個(gè)畫風(fēng)獨(dú)特、節(jié)奏鮮明的故事,一只小小的蝴蝶帶來(lái)的“房倒屋塌”,驚天動(dòng)地的連鎖反應(yīng),不過(guò)別擔(dān)心,這一切還只是發(fā)生在想象之中,只要你不去捉它,就沒有關(guān)系。
到底是怎么回事兒?《停!不要?jiǎng)印酚脙和姆绞浇忉屃耸裁词恰昂?yīng)”,展示了最基本的邏輯與因果鏈條。
在夸張的情節(jié)、搞笑的形象之下,還有那么一點(diǎn)兒引人深思的東西:為什么不要去捉蝴蝶?
也許是因?yàn),屬于大自然的東西,我們都要愛護(hù)。
適讀人群 :3—6歲 趣味故事,巧妙結(jié)構(gòu),好奇閱讀,想象訓(xùn)練。
《停!不要?jiǎng)印愤@本圖畫書看似簡(jiǎn)單,實(shí)際越品味越想再讀一遍。作者用極小的事情、極簡(jiǎn)單的方式為讀者展示了萬(wàn)事萬(wàn)物之間的聯(lián)系。所謂“百因必有果”,母雞過(guò)馬路可以引發(fā)一系列驚天動(dòng)地的后果,一只蝴蝶的腳踩了一下,也可能造成房倒屋塌!
對(duì)孩子來(lái)說(shuō),這就是科學(xué),這就是哲學(xué)。
當(dāng)然是剛剛?cè)腴T的科學(xué)與哲學(xué),但它就教會(huì)了孩子用系統(tǒng)的、有邏輯的思維去看待事物,也在孩子心中播下了好奇與探究的種子,為他以后的成長(zhǎng)指出一條可能的道路。
反過(guò)來(lái),如果只對(duì)孩子說(shuō):“停!不要?jiǎng)樱 庇謺?huì)怎樣呢?
簡(jiǎn)單粗暴的制止,在表面的“聽話”“省心”效果之下,會(huì)扼殺孩子的探索精神,讓他變得麻木,失去主動(dòng)成長(zhǎng)、主動(dòng)學(xué)習(xí)的動(dòng)力——如果你小時(shí)候經(jīng)常遭到父母簡(jiǎn)單粗暴的制止,一定不想讓自己的孩子也受到同樣的待遇吧!
所以“停!不要?jiǎng)!”之后要說(shuō)的那些話,才是更重要的,還等什么呢?趕快翻開這本書吧!
※閱讀小提醒※
《停!不要?jiǎng)印穼?duì)于小小孩兒來(lái)說(shuō)是有趣的故事,可以用夸張的語(yǔ)氣讀給他聽,看看他自己有什么反應(yīng);對(duì)于大一點(diǎn)兒的孩子來(lái)說(shuō),也是非常好的想象力訓(xùn)練——任何一件微不足道的小事都可以引發(fā)一連串了不得的大事,只要設(shè)置一個(gè)開頭,就可以兩人或者多人輪流接龍下去,看看故事最終會(huì)走向怎樣的結(jié)局。閱讀十分鐘,你也能學(xué)會(huì)創(chuàng)作自己的圖畫書!
一定要記得:不必刻意引導(dǎo)和期待孩子說(shuō)出我們心目中的答案。孩子對(duì)一本書的感受,往往比我們都棒,會(huì)讓我們驚喜!