本書是一部國內(nèi)高等教育與當(dāng)前教育政策同頻共振，探討當(dāng)前國內(nèi)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與教學(xué)深度融合，智慧課堂技術(shù)革新、改進(jìn)和發(fā)展的學(xué)術(shù)論述。近年來，為了全面培養(yǎng)面向未來的創(chuàng)新型人才，教育部頻頻出臺(tái)相關(guān)政策，中國高等教育改革從規(guī)模擴(kuò)張進(jìn)入到內(nèi)涵式發(fā)展階段。2020年新冠肺炎肺炎疫情的出現(xiàn)，線上智慧課堂教學(xué)更是呈現(xiàn)常態(tài)化趨勢(shì)。本書立足新時(shí)代中國高等教育的新使命、新任務(wù)，以破解高校課堂教學(xué)危機(jī)、推動(dòng)教師信息化教學(xué)能力提升和撬動(dòng)后疫情時(shí)代教學(xué)創(chuàng)新與質(zhì)量革命為目標(biāo)，通過九個(gè)章節(jié)的研究透視，從教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方式、教學(xué)評(píng)價(jià)、教師能力四個(gè)方面深度解析，一針見血指出問題、精準(zhǔn)發(fā)力解訣問題，體現(xiàn)出編者對(duì)高校智慧教育的成熟思考。該書為后疫情時(shí)代的智慧教學(xué)課堂承擔(dān)起推動(dòng)教師信息化教學(xué)能力提升、以技術(shù)之力撬動(dòng)教學(xué)創(chuàng)新與質(zhì)量革命提供了參考，對(duì)今后智慧課堂的下沉式普及和革新都是非常有價(jià)值的。