住院醫(yī)師規(guī)范化培訓是培養(yǎng)臨床醫(yī)學人才、提高我國醫(yī)療工作水平的重要措施之一，同時已成為培養(yǎng)臨床醫(yī)師所必經的畢業(yè)后醫(yī)學教育階段。住院醫(yī)師規(guī)范化培訓是一個醫(yī)學生從院校教育向醫(yī)師轉化的過程，既要再次鞏固基本的理論知識，又要學會臨床思維，將理論知識運用于臨床實踐。因此，基本理論知識如何向臨床應用轉換、基本技能如何向臨床能力轉化都是在住院醫(yī)師規(guī)范化培訓階段需要培養(yǎng)的能力。住院醫(yī)生規(guī)范化培訓的終目的是培養(yǎng)高素質、高水平、應用型的醫(yī)學人才。在這個關鍵的培訓階段需要重視臨床思維能力的培養(yǎng)，讓住院醫(yī)師能夠發(fā)現問題、分析問題并解決問題。
第2 版《內科學 心血管內科分冊》在國家衛(wèi)生健康委員會科教司的領導、關心和指導下，按照《住院醫(yī)師規(guī)范化培訓內容與標準（試行）》的要求，由中國心血管病領域的眾多具備豐富教學經驗的專家們共同編寫。本書的編寫延續(xù)了第1 版的編寫思路。編委會充分考慮住院醫(yī)師在培訓前的知識儲備和在培訓期間面臨的主要任務，以及住院醫(yī)師在培訓期間的實際需求，以案例為引導，按照臨床診治流程，循序漸進地指導對疾病的診療，包括詢問病史要點、查體要點、分析病情、診斷、鑒別診斷、制訂治療方案、病情交代、病情觀察（有效或無效）、治療方案調整、出院等常規(guī)模塊，并在整個診斷思路中穿插重要的知識點。這種引導性的編寫方式旨在將相關知識點提取、橫向或者縱向結合，將學到的基礎知識運用到臨床實踐中，圍繞發(fā)現問題、分析問題、解決問題這一主線，符合診治流程與實際工作中的需要，使住院醫(yī)師明確每一個臨床流程或步驟的目的、意義、方法、重點、注意事項等。
本版仍然分為癥狀篇、疾病篇和操作篇3 大篇共30 章，比上一版增加了幾種目前臨床常見的疾病和操作。全書內容涵蓋了心血管內科學中常見病和多發(fā)病的病因、發(fā)病機制、臨床表現、診斷和鑒別診斷、處理方法和臨床路徑；危重病癥的識別與緊急處理技巧；基本藥物和常用藥物的合理使用等。對本科階段教育中提及較少但臨床實踐中十分重要的內容加以強化。同時，對本科學習的重要知識點予以再次回顧、強調、整理及擴展，以求達到重點突出、內容翔實。
本版的另一個特色是進一步完善了數字內容。以紙質教材為載體，通過書內二維碼引入數字內容，閱讀紙書時就可以學習數字資源，將紙數融合的理念融入了整本教材。數字內容包括了影像學資料、臨床操作、查房的視頻資料和模擬自測等。
本書在編寫過程中，全體編者高度負責、一絲不茍、精益求精，數易其稿，充分體現了科學性、嚴謹性和實用性。但因編者水平和能力有限及經驗不足，加之編寫時間倉促，為了進一步提高本書質量，懇請同行專家、使用本教材的廣大師生和讀者多提寶貴意見，以便進一步修正。
葛均波 王建安
2022 年8 月