貴州大學以“五專一綜”評估模式為載體，始終堅持教學評估工作常態(tài)化、多元化、多維化、科學化和信息化持續(xù)發(fā)展，開創(chuàng)了學校保障本科教學質量的新局面，為中國特色高等教育本科教學評估制度的建設進行了有益探索。完成了評估模式由“四專一綜”向“五專一綜”的躍升，評估模式更加切合學�！傲⒌聵淙�、質量為本、成就教師、發(fā)展學生”的辦學理念，更加切合學校“厚基礎、強能力、重素質、求創(chuàng)新”的人才培養(yǎng)理念。本書是將“五專一綜”成果以出版物的形式發(fā)表，旨在通過社會各界的反饋促進我校教育教學評估工作以及為我國高等教育研究和本科教學質量保障貢獻案例和資料。